Cоциомониторинг

25-летний опыт оперативного наблюдения
за социальными пространствами

Заказать социомониторинг

Что такое социомониторинг?

Социомониторинг – это метод, технология и программная платформа.

Метод «Социомониторинг» предназначен для измерения и исследования групповых социальных отношений в любых видах деятельности, а также для исследования персональных социальных пространств отдельных людей.

Технология «Социомониторинг» позволяет организовать систематическое наблюдение за социальными процессами в организованных группах, с предоставлением многоаспектной информации для руководителей с указанием кризисных зон. Более того, позволяет организовать адресное сопровождение участников социума, нуждающихся в помощи специалиста, с отслеживанием полученных результатов.

Программная платформа «Социомониторинг Сервис» – программное обеспечение, предназначенное для
подготовки измерений, их проведения и обработки полученных данных.
Подробнее о методе

Актуальные новости

Курс по Социомониторингу рекомендован в Москве
#новости
Курс по Социомониторингу рекомендован в Москве
Учебная программа «Мониторинг социальных отношений субъектов образовательной практики в условиях реализации ФГОС общего образования методом «Социомониторинг» прошла экспертизу на портале «Дополнительного профессионального образования педагогических работников города Москвы» и рекомендована для реализации.
Работа психологических служб с иностранными студентами в российских ВУЗах
#новости
# ВУЗ
Работа психологических служб с иностранными студентами в российских ВУЗах
Автор метода «Социомониторинг» Хабарова Ольга Ефимовна и ведущий специалист по социомониторингу, психолог ЯГТУ Малышева Нина Анатольевна приняли участие в круглом столе "Работа психологических служб с иностранными студентами в российских ВУЗах"
Окружающая ребенка среда – ведущий фактор социализации и развития
#новости
# ДетскийСад
Окружающая ребенка среда – ведущий фактор социализации и развития
18.04.2023 г. в МОУ "ГЦРО" было проведено заседание методического объединения педагогов-психологов МДОУ на тему "Окружающая ребенка среда – ведущий фактор социализации и развития (мониторинг, анализ, проектирование)", на котором выступили авторы метода и разработчики технологии «Социомониторинг».
Брифинг организаций-пользователей ПМК "Социомониторинг Сервис"
#новости
# ДетскийСад
# Школа
# ВУЗ
Брифинг организаций-пользователей ПМК "Социомониторинг Сервис"
30-31 марта 2023 года состоялся командный брифинг организаций-пользователей ПМК "Социомониторинг Сервис" на тему: "Образовательная ситуация - фокус современного проектирования и сопровождения субъектов образовательной деятельности".
Международный форум Евразийский образовательный диалог - 2023
#новости
Международный форум Евразийский образовательный диалог - 2023
Автор метода «Социомониторинг», Хабарова Ольга Ефимовна приняла участие в международном форуме Евразийский образовательный диалог.
Исследование социальной адаптации учащихся школ и воспитанников ДОУ с помощью «Социомониторинга»
#новости
# ДетскийСад
# Школа
Исследование социальной адаптации учащихся школ и воспитанников ДОУ с помощью «Социомониторинга»
18 января 2023 г. состоялся мастер-класс "Исследование социальной адаптации учащихся школ и воспитанников ДОУ с помощью методов персонального и группового социомониторинга" для учителей, методистов, педагогов-психологов и воспитателей ДОУ.
«Социомониторинг» в педагогическом проектировании и сопровождении
#новости
# Школа
# ДетскийСад
«Социомониторинг» в педагогическом проектировании и сопровождении
21-22 февраля 2022 на базе ГБОУ "Школа №1363" состоялась конференция специалистов по социомониторингу на тему: «Использование технологии «Социомониторинг Сервис» в педагогическом проектировании и сопровождении образовательных ситуаций на индивидуальном, групповом и институциональном уровнях: опыт, проблемы, перспективы».
Педагогическое проектированию с использованием технологии «Социомониторинг»
#новости
# ДетскийСад
# Школа
# ВУЗ
Педагогическое проектированию с использованием технологии «Социомониторинг»
27 января 2022 года состоялась онлайн-конференция на тему: «Педагогическое проектирование, анализ и сопровождение индивидуальных образовательных ситуаций на разных образовательных уровнях: опыт, проблемы, перспективы», в которой приняли участие специалисты образовательных учреждений Ярославля, Москвы, Ижевска, Норильска, Усть-Илимска и других городов России.
Профилактика девиантного поведения и выявление детей группы риска методом "Социомониторинг".
#новости
# Школа
Профилактика девиантного поведения и выявление детей группы риска методом "Социомониторинг".
Профессиональное сообщество "Преемственность в образовании" повело вебинар по теме: «Профилактика девиантного поведения и выявление детей группы риска технологией «Социомониторинг».
Презентационный семинар технологии «Социомониторинг»
#новости
# Школа
# ДетскийСад
Презентационный семинар технологии «Социомониторинг»
В ГБУ ДО ЦППМСП Фрунзенского района Санкт-Петербурга состоялся семинар на тему: «Использование программно-методического комплекса «Социомониторинг Сервис» в практике работы психологических служб образовательных учреждений г. Москвы».
Опыт работы специалистов дошкольных образовательных учреждений с ПМК «Социомониторинг Сервис»
#новости
# ДетскийСад
Опыт работы специалистов дошкольных образовательных учреждений с ПМК «Социомониторинг Сервис»
Опыт работы специалистов дошкольных образовательных учреждений с ПМК «Социомониторинг Сервис» был представлен на конференции«Эффективные практики реализации ФГОС».
Сборник докладов специалистов по Социомониторингу дошкольных учреждений
#новости
# ДетскийСад
Сборник докладов специалистов по Социомониторингу дошкольных учреждений
Издательский центр Городского центра развития образования г. Ярославля выпустил сборник
Информационное обеспечение деятельности проектирования на основе технологии «Социомониторинг Сервис» в условиях реализации ФГОС ДО
#новости
# Школа
Летняя мастерская специалистов по Социомониторингу
31 мая и 1 июня 2018 года в г. Ярославле состоялась летняя мастерская специалистов по Социомониторингу
 Социомониторинг для психологов детских садов
#новости
# ДетскийСад
Социомониторинг для психологов детских садов
Опыт использования ПМК «Социомониторинг Сервис» был представлен на заседании методического объединения психологов дошкольных образовательных учреждений г. Ярославля
Москва. Научно-практическая конференция по Социомониторингу
#новости
Москва. Научно-практическая конференция по Социомониторингу
В Москве с 14 по 16 февраля 2018г. прошла научно-практическая конференция «Мониторинг отношений участников образовательной практики в условиях реализации ФГОС всех уровней на основе технологии «Социомониторинг Сервис»: опыт, проблемы, перспективы».
Семинар-встреча с автором метода "Социомониторинг"
#новости
Семинар-встреча с автором метода "Социомониторинг"
Сообщество «НИКА» г. Ярославля и «Школа проектирования» организовали семинар-встречу с О.Е. Хабаровой, руководителем Центра мониторинговых исследований ГОАУ ЯО ИРО, автором метода «Социомониторинг».
Семинар-совещание пользователей ПМК "Социомониторинг Сервис"
#новости
Семинар-совещание пользователей ПМК "Социомониторинг Сервис"
Прошел организационный семинар-совещание опытных пользователей ПМК «Социомониторинг» на тему: «Формирование тьюторских команд  по обучению и сопровождению пользователей ПМК «Социомониторинг».
#новости
VI Научно-практическая конференция социометрологов
24-26 ноября прошла VI Научно-практическая конференция социометрологов.
#новости
IV Научно-практическая конференция социометрологов
27-28 ноября 2007 на базе ГОУ ЯО «Институт развития образования» и МОУ СОШ №56 прошла IV Научно-практическая конференция социометрологов.
#новости
III Межрегиональная конференция социометрологов
Прошла III межрегиональная конференции социометрологов на тему «Опыт, проблемы и перспективы использования программно-методического комплекса Социомониторинг в практике работы образовательных учреждений регионов России».
#новости
II Межрегиональная конференция социометрологов
19-20 апреля 2005г. прошла II Межрегиональная конференция социометрологов.
#новости
I конференция социометрологов
30 сентября 2003г. прошла 1-ая конференция социометрологов.
В конференции приняли участие пользователи ПМК "Социомониторинг" из г. Ярославля и Ярославской области.

Причины внедрить
социомониторинг

Снять социальную напряженность.
Социальная напряженность присутствует в любом коллективе как следствие стратификации, к тому же, труд сам по себе требует напряжения физического и психического. Но степень напряженности невозможно узнать с помощью простого наблюдения, а качество результатов деятельности напрямую связано с этим скрытым фактором. Степень социальной напряженности и причины, по которым она возникает, можно определить с помощью метода «Социомониторинг».
Быстро определить кризисные зоны.
Социальные отношения, как зеркало, отображают все проблемы в организации.
Анализируя сложившиеся отношения методом «Социомониторинг», можно выявить кризисные зоны, понять причины их возникновения и найти выход из сложившейся ситуации, а так же «предсказать», какие перспективы развития есть у организации.
Определить потенциал членов коллектива.
Анализ количества и структуры социальных связей методом «Социомониторинг» позволяет определить потенциал каждого члена коллектива: выявить лидеров и ключевых сотрудников, увидеть конструктивных и деятельных работников, а так же тех, кто создает видимость работы или вносит разлад в отношения в коллективе.
Получить опору для принятия решений.
Чтобы принимать стратегически верные решения, необходимо владеть объективной информацией.
Метод «Социомониторинг» позволяет увидеть реальную картину дел и отношений в организации: проблемы и трудности, кризисные зоны, перспективы, подлинную иерархическую структуру коллектива, социальную динамику и напряженность, и многие другие факторы.
Решить проблемы буллинга (детского и взрослого).
Буллинг – крайне негативное социальное событие! Как правило, инициаторы травли стремятся спрятаться за спины других людей, и поэтому в процессе медиации полемика всех участников нередко заходит в тупик и преодолеть конфликт не удается. Метод «Социомониторинг» позволяет максимально точно определить, кто конкретно выступает инициатором буллинга, а также определить роли всех участников конфликта.
Оптимально использовать психологическую службу.
Диагностика с использованием метода «Социомониторинг» позволяет организовать адресное сопровождение участников социума, нуждающихся в помощи специалиста, с отслеживанием полученных результатов.
Ярославский государственный технический университет / ФГБОУ ВО «ЯГТУ»
Ярославский государственный технический университет / ФГБОУ ВО «ЯГТУ»
«Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26» (ГБПОУ «26 КАДР»), г.Москва
«Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26» (ГБПОУ «26 КАДР»), г.Москва
Школа № 1273, г. Москва , ГБОУ города Москвы «Школа № 1273»
Школа № 1273, г. Москва , ГБОУ города Москвы «Школа № 1273»
Начальная школа-детский сад № 115, г. Ярославль
Начальная школа-детский сад № 115, г. Ярославль
Колледж Московского транспорта, ГБПОУ  города Москвы
Колледж Московского транспорта, ГБПОУ города Москвы
Детский сад № 4 "Олимпийский"  г. Углич
Детский сад № 4 "Олимпийский" г. Углич
Школа №1400, ГБОУ города Москвы
Школа №1400, ГБОУ города Москвы
Школа №5 Усть-Илимск,  Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Школа №5 Усть-Илимск, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Детский сад №72 г. Ярославль Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №72 г. Ярославль Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Школа № 1231 имени В.Д.Поленова, ГБОУ г. Москва
Школа № 1231 имени В.Д.Поленова, ГБОУ г. Москва
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 233" города Ярославля
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 233" города Ярославля
Муниципальное общеобразовательное учреждение Некоузская средняя общеобразовательная школа / (МОУ Некоузская СОШ)
Муниципальное общеобразовательное учреждение Некоузская средняя общеобразовательная школа / (МОУ Некоузская СОШ)
МОУ "Средняя школа № 28" города Ярославль
МОУ "Средняя школа № 28" города Ярославль
/

Оставьте заявку на внедрение социомониторинга

Часто задаваемые вопросы
Зачем внедрять социомониторинг?
Чтобы иметь надежную информационную опору для принятия решений при управлении социумом.
Что нужно для внедрения социомониторинга?
Для внедрения технологии «Социомониторинг» в любой организации необходимо: иметь подготовленного специалиста (как минимум одного), заключить договор на использование программного обеспечения для обработки данных, а так же желательно заключить договор на сопровождение наставником в течение первого года работы.
Кто может освоить работу с методом «Социомониторинг»
Метод «Социомониторинг» – социально-педагогический. Ему могут научиться люди с любым высшим образованием. Есть многочисленные примеры успешного освоения метода заместителями директора по учебно-воспитательной работе, социальными педагогами, учителями-предметниками и, конечно, психологами. Учебный материал полезно передавать детям и учить их интерпретировать собственные результаты! Дети будут с интересом учиться методу – проверено на практике!
Кому необходимо внедрение социомониторинга?
Использование «Социомониторинга» будет необходимо всем кто работает с организованными группами людей.
Сколько стоит внедрение социомониторинга?
Стоимость зависит от количества обученных специалистов, используемых рабочих мест в тарифе и наличия сопровождения внедрения наставником. Напишите нам и мы дадим точный ответ.

Обратная связь от наших клиентов

С «Социомониторингом» работаю с 2005 года, почти 20 лет.
Результаты социомониторинга у меня используются везде в работе: во время консультаций с учениками, учителями, родителями, администрацией; для характеристики учеников; для составления справок по требованию, например, в центр психического здоровья детей. Метод «Социомониторинг» позволяет дать ответ на любой вопрос по классу, по ученику, по стилю руководства классного руководителя. Я практически не пользуюсь другими диагностиками, не вижу смысла тратить время.
Чистова Татьяна Михайловна, Педагог-психолог, гимназия 1522, Москва
«Социомониторинг» – это уникальный инструмент  в работе школьного психолога. В современной школе сложилась ситуация, что границы ответственности психолога размыты до бесконечности. «Социомониторинг» четко ставит позицию психолога в школе. «Социомониторинг» – это системный подход к анализу и видению того, что происходит в школе по результатам действий всех взрослых. Яковлева Ольга Михайловна, педагог-психолог, Москва
За 10 лет социомониторинг стал моим ведущим видом деятельности, потому что он  позволяет увидеть положение ребенка в группе, насколько ему комфортно или дискомфортно, а так же степень воздействия взрослого на ребенка.
Метод «Социомониторинг» дает объективную картину и о группе в целом, и о каждом человеке,  а так же позволяет проектировать дальнейшую деятельность, в том числе воздействие на ребенка  силами группы. Однозначно рекомендую применять в практике.
Малышева Нина Анатольевна, психолог ЯГТУ
«Социомониторинг» – метод, дающий опору, фактически во всех ситуациях. На очень разных уровнях. Начиная с самой процедуры замера, позволяющей "разгрузить" внутреннюю путаницу в чувствах и отношениях. Полученная картина по группе позволяет увидеть соотношение усилий и сопоставить их с задачами, а динамика может помочь выстроить стратегию развития наилучших событий.
В сочетании с «Персональным Социомониторингом» может быть системой самопомощи, вроде персонального психотерапевт а под рукой.
Рекомендую «Социомониторинг» всем окружающим.
Перепелицина Екатерина Дмитриевна, Колледж 26КАДР, Москва
/
/